Atualmente é de fácil observação no país a ampla disseminação dos aplicativos de comunicação em smartphones. O IBAM, nas suas atividades de capacitação, busca incorporar as novas tecnologias às suas propostas pedagógicas como forma de ampliar o acesso à informação de qualidade e potencializar os resultados desejados para aprendizagem. Nessa perspectiva, o Programa de Qualificação de Gestão Ambiental – Municípios Bioma Amazônia (PQGA) deu início a linha de ação das Comunidades de Aprendizagem.

As comunidades se dividiram em duas modalidades:

• A primeira, chamada Comunidade por Unidade Federativa, abrangeu 15 grupos onde as trocas ocorreram de forma espontânea entre 776 participantes das Unidades Federativas abrangidas pelo Programa.
• A segunda, chamada Comunidade Temática, abrangeu 7 grupos onde as trocas ocorreram segundo linhas temáticas relacionadas aos cursos de Capacitação do PQGA. Participaram dessas comunidades 170 pessoas.
  
  

Ambas as modalidades foram dotadas de Moderação e as Comunidades Temáticas contaram, também, com a atuação de Mediação especializada. O papel da Moderação foi garantir um ambiente cordial e fértil à troca de experiências e ideias e, o da Mediação foi orientar e incentivar os debates nas temáticas relevantes aos temas das Comunidades. Em ambas as modalidades, os participantes tiveram acesso ao acervo de materiais, informações e documentos trocados, bem como uma síntese dos principais temas abordados na Comunidade que integram.

Em adição às atividades em plataformas de comunicação virtual, outras atividades como oficinas e fóruns, online ou presenciais, realizadas pelo PQGA integraram as iniciativas das Comunidades de Aprendizagem, colaborando para seu objetivo.